乡村振兴战略视域下山东省农村幼儿园保教质量提升策略研究

摘要

受城乡二元体制的影响,山东省农村学前教育保教质量与城镇相比有待提高。在乡村振兴战略背景下,为促进农村学前教育发展,提升农村幼儿园保教质量,建议采取以下相应策略:精准培训农村幼儿园园长和教师;多渠道扩充师资数量,降低师幼比;加大农村学前教育财政投入;构建幼儿园、家庭、社区三位一体的学前教育网络;实施县域内学前教育乡村一体化管理;健全农村学前教育监管机制;尽快出台《农村学前教育条例》。