单片机课程项目驱动在线教学实践——以山东广播电视大学为例

摘要

基于腾讯课堂及超星学习通平台,结合单片机课程教学特点,运用项目引领、任务驱动的教学思路,采用理实结合、软硬同步的教学方法,通过多重评价体系重点监督学习进度和学习效果,充分发挥在线教学软件的优势,实践单片机课程项目驱动在线教学的全部过程,通过学生反馈的调查问卷分析,得知该教学实践活动取得了良好的效果。