专科护理学生专业思想现状调查分析

摘要

目的 了解专科护理学生专业思想现状,为开展针对性的教育提供依据.方法 采用<护理专科生专业思想状况调查表>对本校大一及大二的护生进行问卷调查,内容涵盖个人基本信息、专业认识、专业情感、专业意志、专业期望等几个方面.结果 随着年龄的增长,护生对其职业的看法发生了很明显的变化(χ2=11.95,P0.05).结论 专科护理学生的专业思想存在不稳定状况,应根据其特点采用相应的措施.