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钱娟;
安徽新华学院外国语学院;
安徽合肥230088;
生态英语; 学习效能;
机译:网络环境下PBL教学模式对非英语专业学生批判性思维能力的影响
机译:实证研究呼吁大学英语教师主导下的非英语专业大学生英语作文纠错(英文)
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机译:浅谈焦点转移,基于非英语专业英语熟练培养国际沟通背景下的非英语专业英语熟练程度
机译:“有志愿人员吗?” ---中国非英语专业大学生必修英语口语课的个案研究
机译:基于GPS传感器的英语移动学习:一项关于自我效能自我调节和学生成就的探索性研究
机译:非英语专业学生写作自我效能感的实证研究-以龙岩大学非英语专业学生为例
机译:特刊分析中心。年度报告。第一年。第5卷。有限英语熟练(LEp)学生的activeLearning教学模式
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:建立未来医学生物领域研究开挖与启动生态的系统
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