基础理论课和专业课教学改革的困境与出路

摘要

一些基础理论课和专业课教学效果不理想,主要原因是专升本教育管理模式冲击和破坏了高职层面的教学管理,部分专业课及基础课本身的特点及要求限定了教学艺术的发挥,个别学生过高的自我意识把基础课和专业课排除在自己的学习兴趣之外。要提高教学质量,一要研究教学方法,讲究教学艺术;二要改革教育管理方法与手段,实施科学有效的教师评价标准与体系。