读国学经典提高学生人文素质--以陕西工商职业学院为例

摘要

本文首先论证了高职学生读国学经典的必要性和积极意义，其次综述了我国有代表性的高职院校开展读国学的经典模式和经验，最后在借鉴国内其他高职院校成功模式的基础上，结合我校实际状况，提出了陕西工商职业学院开展读国学经典“三个课堂”的教学模式。