中国共产党领导高等学校学业考试的百年历史演进及其特征

摘要

自1921年8月毛泽东创办湖南自修大学到现在,中国共产党领导高等学校教育已有百年的历史,其间高校学业考试的历史演进经历了探索化、制度化、精细化、科学化和完善化5个阶段,并在发展过程中呈现出的主要特征是:通过学业考试促进党的教育方针和培养任务在高等学校有效落实,加强政治思想教育考试是党领导高等学校学业考试的首创做法,知识测验与实践考查相结合是党领导高等学校学业考试的基本手段,党领导的高等学校学业考试凸显政治性与教育性双重价值.在百年历史演进过程中,高等学校学业考试作为学校教育的重要组成部分发挥着实现党的教育方针和培养任务的积极作用,为革命、建设和改革的各个时期培养了大批"又红又专"的高素质人才.