高等学校行政人员的角色及专业发展

摘要

高等学校各级行政人员充当组织领导、参谋决策、信息传寄、调查研究、统筹协调、咨询服务等角色，要充当好这些角色，必须具备不断追求、顽强意志、满腔热情等心理素质；必须具备教育科学、教育管理科学、一般写作及自然科学等基础知识；必须具备较强的自学能力、深刻认识问题的能力、很强的组织能力、文字表达能力、掌握信息的能力、统筹协调能力。