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教师职业幸福感来源的误解及澄清

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摘要

当下对于教师职业幸福感的来源问题是存在诸多误解的:把"工作快乐"等同"职业幸福感"、把"职业声望"等同"职业幸福感"、把"利益获得"等同"职业幸福感".教师职业不仅是一种"谋生手段",更是一种"生活方式".将"生活方式"作为教师职业观,才是教师职业幸福感的真正来源.

著录项

来源
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》|2008年第1期|10-14|共5页
作者
柳海民; 林丹;
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作者单位

东北师范大学,教育科学学院,吉林,长春,130024;

东北师范大学,教育科学学院,吉林,长春,130024;

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正文语种 chi
中图分类教师心理学;
关键词
教师; 职业幸福感; 生活方式; 教师职业观;

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