新工科背景下多学科融合的教学方法——以电法测井教学为例

摘要

在新工科的时代背景下,对人才提出了新的定位与需求.提出了适用于理工科工程实训课程的“数学+物理+计算机+工科各专业”多学科融合的教学方法,以适应培养新型复合人才的需要.从电法测井方面的实际问题出发详述了该教学方法,以解决工程实际问题为成果导向,打破单一课程、单一学科的壁垒,综合应用各学科基础知识,促使学生自主学习各种基础知识,提高了学生的学习能力、综合应用知识的能力、团队协作能力,以及学生的科学素养和解决实际问题的能力,培养了适应新工科的人才.