谈高中生语文阅读中质疑能力的培养

摘要

要培养学生的自学能力，则首先要培养学生的阅读能力，而阅读能力中最重要的就是质疑能力。本文对北京市６个区县６所中学７００多名高中生就上课时动脑思考情况、问题来源情况、自己发现问题情况及解决问题的途径等方面进行问卷调查发现，一些高中生在阅读中很少有自己的思维，提出教师要努力提高学生的思维水平和习惯；教师提供示范，使学生由模仿而逐渐形成独立的质疑能力；教师创设一定的质疑条件，给学生以启发，并在丰富学生的知识上下功夫