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刘静;
浙江师范大学;
史料; 教学; 高中生; 质疑能力;
机译:初中物理教学中科学探究能力的培养探讨
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机译:高中生物探究性教学中存在的问题及解决策略
机译:使用简单的材料并在高中生的探究活动中利用声速测量方法的开发
机译:在线教学质量质疑:探究教学设计师对对实践至关重要的领导能力的看法
机译:集成学习分析技术的教学系统对医学生自我学习能力的培养研究
机译:探究初中语文教学中学生思维能力的培养
机译:数学和科学教育GEms的收益:为高中生提供机器人教学。
机译:基于视频和聊天的中学生高中生基于双向特征的双向编码教学系统
机译:零知识交互证明协议管理系统,程序及零知识交互证明协议管理方法
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