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数字化对外汉语教学的进展与深化——以'长城汉语'多媒体教学模式为例

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摘要

笔者在实验"长城汉语"多媒体教学模式的基础上,试图分析多媒体技术对第二语言(汉语)教学的影响,旨在与传统的教学模式相比较,重点总结"长城汉语"多媒体教学模式的特点及其优越性.

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来源
《民族教育研究》|2009年第2期|111-115|共5页
作者
格桑央京;
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作者单位

中央民族大学国际教育学院,北京,100081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类对外汉语教学;
关键词
长城汉语; 多媒体教学模式; 优越性;
入库时间 2023-07-25 19:00:30

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