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余建平; 孙德朝; 李如民;
川北幼儿师范高等专科学校 四川 广元628017;
四川师范大学体育学院 四川 成都610101;
同伴互助; 配对方式; 动作技能; 学习能力;
机译:对同伴进行监控培训对观察同伴接受的指示学习能力的影响
机译:与低或高进取心的同伴之间的友谊,是同伴受害与学习能力下降之间的联系的调节器
机译:配对任务中座位安排对交流的影响研究激活交流的基于项目的学习教室的理想方式第7部分
机译:血管内干预:运动技能研究,血管内远程机器人进入(SETA)系统的设计和制造以及触觉和机器人手术对介入程序的影响研究
机译:同学对同伴的学习能力的看法结构对孩子的认知能力同伴接纳和参与的影响
机译:女性照顾者陪伴患癌症的儿童在医院环境中女性照顾者,非专业人士,陪伴患癌症的儿童在医院环境中陪同同伴互助的陪护者同伴没有热情好客的环境
机译:回想一下配对同伴作为公开和隐蔽排练程序的功能
机译:变更影响研究支持程序,变更影响研究支持设备和变更影响研究支持方法
机译:变更影响研究支持变更影响研究支持计划以及变更影响研究支持设备
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