“五育并举”教育理念和大学生党史学习教育的融合及实践

摘要

德智体美劳与高校大学生党史学习教育深度融合,使党史学习教育有机融入德智体美劳的各个领域,构建有机的融合机制,形成立德树人的新格局,既是培育德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任时代新人的时代之需,也是"学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"党史教育常态化的内在要求和创新路径。文章阐述了"五育并举"教育理念形成的历史和内涵,针对目前高校大学生党史学习教育现状,论证了构建二者融合格局有助于促进大学生政治人格的情理交融、全面发展、知行合一。最后提出了构建"五育并举"教育理念和大学生党史学习教育的实践机制:立德主体多元化、增智渠道多样化、强体方式日常化、美育途径创新化、劳动活动实践化,分别使党史学习教育"做起来"活起来""实起来"动起来""热起来"。