基于英语语料库的中国学生英语情态动词习得研究

摘要

情态动词是英语动词的重要组成部分.文章采用语料库语言学的方法,考察了中国各水平英语学习者书面语中核心情态动词的使用状况.研究发现,与英语本族语者相比,我国学习者普遍超用或少用部分情态动词,且各水平学习者存在一定规律,非英语专业大学生超用或少用情态动词的现象最突出,英语专业学习者与本族语者使用差异最小.