高职院校《思想道德修养与法律基础》课程考核方式初探

摘要

鳃想道德修养与法律基础》课程的考核是检测其教学效果的重要手段。本文试结合高职院校学生特点和学校实际，分析目前《思想道德修养与法律基础》课程考核的现状及其成因，并提出符合高职院校特点的课程考核改革创新建议。