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民考民学生C语言课程教学探讨

         

摘要

本文通过对来自民族地区民考民学生学习C 语言程序设计课程的调研,探讨民考民学生学习C 语言课程的意义,并就如何提高C 语言课程的教学质量提出了四点建议。

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