首页> 中文期刊> 《青海师范大学学报:社会科学版》 >身体语言在音乐教学中的重要作用——对世界著名音乐教学体系相关内容的比较

身体语言在音乐教学中的重要作用——对世界著名音乐教学体系相关内容的比较

         

摘要

通过对达尔克罗兹音乐教学体系、奥尔夫音乐教学体系、卡拉博·利恩音乐教学法、柯达伊音乐教学法等几种著名音乐教学体系中有关身体语言教学内容的分析、比较,强调身体语言的运用在音乐教学中的重要作用及优势。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号