退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
邢峰; 郑东辉;
宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211;
作业; 功能; 促进学习的评价;
机译:对学习的社会和情感方面(SEAL)计划的评估:促进小学生的积极行为,有效的学习和福祉
机译:卢德萨市小学生视角下基于邓迪就绪教育环境测度模型的学习环境评估
机译:小学生的手技能研究:游戏与学习的视角
机译:通过面向小学生的动手学习活动促进对土建工作的理解的活动
机译:技术教育的价值与小学生技术概念和流程学习的学习:建构主义视角的定性调查
机译:通过面向移动查询的氛围意识野外作业促进小学生在环境教育中的学习动机
机译:鼓励学生反思教学的课堂评价基础研究:“主动学习课堂评价量表”的建立
机译:海岸警卫队医疗保健管理的可行性促进:权变理论视角与组织文化分析
机译:水浸式浴缸中小学生的学习,促进和练习潜水的装置
机译:一种促进小学生写作学习的设备。
机译:相对于公差范围内的小学生能够执行校正过程的曝光设备的小学生形状分析方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。