后撤点并校时代贫困地区义务教育均衡发展问题反思

摘要

正式叫停大规模调整农村义务教育学校布局已经过去了5年之久,但其产生的影响短期内仍难消解。当前实现义务教育均衡发展的难点和短板正是受到教育布局调整影响深远的贫困地区。本文通过对青海省贫困藏乡的实地调查,深入反思了后撤点并校时代实现义务教育均衡发展面临的冲突、应该坚守的底线和需方视角的希望所在。