'后灾后重建时代'青海玉树民族教育可持续发展问题研究

摘要

针对玉树民族教育重建中存在的矛盾和问题，我们尝试提出了“后灾后重建时代”促进青海玉树民族教育可持续发展的战略措施。以灾后重建为契机，深入推动教育改革与创新，将玉树建设成为藏区最重要的教育综合改革试验区，为全国藏区教育发展提供一个成功范例。以科学发展观为指导，推动“硬件”与“软件”同步提升，努力提升教育教学质量，实现玉树民族教育跨越式发展。以课程及教师培训为核心，扎实推动教师队伍建设，全面提高灾区中小学教师综合素质，为玉树民族教育发展提供重要的人力资源保障。以心理健康教育活动为抓手，积极构建心理援助的长效机制，科学、持续、有效地医治师生的心理创伤，维护灾区各民族师生心理健康。以教育科学研究为先导，积极发挥教育科学研究的资政作用，探求有效解决灾区教育发展的特殊性政策和措施。