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微积分中不定积分的概念与性质的微课程教学设计研究

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摘要

本文以《数学分析》中"不定积分的概念与性质"为例,探讨"问题探究式"微课程教学设计理念,同时还针对其教学设计方法进行了论述.

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来源
《青海师范大学学报（自然科学版）》|2018年第2期|90-92|共3页
作者
刘慧敏;
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作者单位

青海师范大学数学与统计学院,青海西宁 810008;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
不定积分; 微课程; 教学设计;

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