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孙亚楠; 杨伟伟; 杨慧娟;
青岛大学师范学院;
青岛市基隆路小学数学组,山东青岛266071;
数学活动经验 ; 数学课堂; 自主探究;
机译:小学数学与小学科学的课程整合策略研究
机译:小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
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机译:早期小学数学焦虑量表(EES-AMAS):AMAS的新改编版用于测量幼儿的数学焦虑
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机译:佛罗里达磨砂橡木中碳积累的机制:生态系统气体交换,生物量积累和土壤碳。最终报告,2007年4月1日至2009年9月30日。
机译:基于自适应写策略研究的优化写策略的方法和使用该方法的光学记录设备
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