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侯俊平;
山东大学党办;
校办;
山东济南250100;
高等学校; 教育观念; 教育创新; 教育国际化; 产学研一体化; 教育产业; 跨越式发展;
机译:学校教师的环境教育观念:通过主题分析重新诠释类型学
机译:三菱重树建立新的国防和太空业务整合促进项目室
机译:可持续发展与教育:改变教育观念以促进“可持续发展教育”
机译:高性能学校的合作:建立新一代的可持续发展学校
机译:“上学”和“玩得开心”:家庭和学校教育观念之间的紧张关系。
机译:建立新型的学校同伴指导模式以提高青少年体育活动水平和久坐时间的可行性:女童同伴活动(G-PACT)项目
机译:信息通信技术促进教育的广泛实践-跨越式发展项目的探索性研究:以中国学校信息通信技术的使用为例
机译:prelzione dell'obesita e promozione dello stile di Vita Fisicamente ativo(学校健康促进。肥胖预防和体育活动促进活动)。
机译:统一观念的教育观念
机译:基于区块链上最新的高科技技术和智能合约利用来建立新能源零售商的业务方法,通过用碳信用货币化来奖励地球节约的努力,建立新的绿色能源生产设施并开发可持续的住宅净零居所(房地产) )。
机译:用于建立新型上皮干细胞的培养基组合物和用于建立新型上皮干细胞的方法
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