“跨越式发展试验”促进农村义务教育优质均衡发展——以宁夏海原7所学校为例

摘要

均衡发展是义务教育的新目标.如何以课堂为主阵地,通过改革传统的课堂教学模式、方法、策略,促进义务教育优质均衡发展,是“跨越式发展试验”要回答的问题.实施12年以来,项目在各地农村中小学的实践取得了大量成果.本文以参与项目试验2年的宁夏海原县7所学校所取得的成果为例,介绍“跨越式发展试验”在促进农村义务教育优质均衡发展方面所取得的成绩.