中学语文教学中性别差异教育现状及对策研究

摘要

由于男女两性生理、心理的差异以及社会因素的影响,使得他们在语文学习中呈现出不同的性别特点。然而在语文教育活动中仍然存在着忽视学生性别差异的现象。为此,应当采取一系列有效的策略,消除各种性别刻板印象和偏见,实施因性施教,使学生得到完整性建构。