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数字化语言实验室环境下高职高专英语教师专业发展的思考

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在互联网+时代背景下,教育信息化正在助推高职高专英语教学各个环节的变革,从而对英语教师的专业发展等诸多方面提出了更高的要求.本文结合数字化语言实验室环境下英语教学现状,分析了英语教师专业发展的关键要素,发现存在的问题并提出相应建议.

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来源
《黔南民族师范学院学报》 |2018年第5期|59-62|共4页
作者
杨会新;
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作者单位

铜仁幼儿师范高等专科学校国际教育学院,贵州铜仁554300;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
高职高专英语教师; 专业发展; 数字化语言实验室;

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