大学生英语听力自学能力的元认知理论研究

摘要

本文从元认知理论的角度，分析了元认知理论和大学生自主学习能力的关系；并以元认知理论为依据，以学生听力的认知过程为基础，探讨了提高大学生英语听力自学能力的策略，从而提高学生的听力水平，丰富听力元认知体验。