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魏竹君;
皖江工学院国际教育学院 安徽马鞍山243000;
语篇教学法; 雅思大作文; 英语教学; 衔接与连贯;
机译:调查基于过程的写作教学对雅思写作任务的影响两种性能:专注于对冲和提升
机译:雅思大学英语课程的雅思考试
机译:走向更明确的写作教学法:论证写作教学的复杂性
机译:(941)人类或机器:对雅思和Toefl IBT说话部分的测试者对雅思的态度进行比较
机译:在系统功能语言学的指导下进行写作教学:“我从没想过要这样做……”。
机译:关于评价水化学性质和地下水适用性的数据集目的:雅思海南部孟加拉国
机译:哦,真是个窗格。基于活动的数学方法探究地球和太空中的窗口。老师指南
机译:方法探究与alpha96995相关的途径。 953; __ alpha delta_alpha_alpha Zeta HX电路。
机译:在相互承认制度的指导下和在相互承认方针的指导下
机译:驾驶员指导下的蔬菜和其他食品之前的指示,以及驾驶员指导下的蔬菜的生产过程
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