大学英语网络自主学习中的元认知策略实证研究

摘要

随着全国高校大学英语课程改革的不断深入，学生的个性化学习、自主式学习能力的培养成了当今教育关注的焦点。以元认知策略为视角，通过元认知策略培训过程提高学生的自主学习意识和学习成绩，旨在为网络英语教学提供借鉴。