PBL教学法在流行病学教学中的应用

摘要

目的:在流行病学教学中,引入新的教学模式-PBL教学法进行初步实践和探索.方法:在实施此教学方法之前,通过教师集体备课方式尽可能使设置的问题更合理,课程结束后对学生进行问卷调查以评估教学效果.结果:经改革的教学方法,收到学生和教师的良好反馈.结论:该教学方法能有效提高学生的学习动力和兴趣,有助于学生掌握扎实的基础知识,能增强学生分析和解决实际问题的能力.