“理论有机化学”课程中多元化教学模式研究与实践

摘要

为了适应应用型本科人才培养的需要,改革传统的＂理论有机化学＂课程教学模式,构建并实施了四结合的多元化教学模式.实践结果表明,采用四结合的多元化教学模式,可以切实培养学生的化学科学素质和各方面能力.