初中生体育课前后立体视觉变化的比较

摘要

对随机取样的男女初中生体育课前后立体视锐度、交叉视差和非交叉视差3项指标进行测定,通过数据的统计学处理和比较,结果表明,受试者在体育课后有2项指标有所改善.这表明体育课和室外体育锻炼对青少年的立体视觉的维护和发展有促进作用.