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熊晓正; 刘媛媛;
北京体育大学,奥林匹克与体育社会学教研室,北京,100084;
西安建筑科技大学,体育系,陕西,西安,710055;
奥林匹克教育; 人格培养; 青少年;
机译:在人格心理学教育概念下对新企业家人才心理学教育概念的影响对新企业家的人才培养和文化多样性
机译:三年综合奥林匹克教育计划对青少年的女性行为的影响
机译:奥林匹克运动将奥林匹克教育概念融入教育体系的策略:法国的例子
机译:奥林匹克精神与青少年心理健康教育
机译:男性青少年和非青少年的未来时间观点和人格特征
机译:创新和企业家精神教育在大学中的人格心理学教育概念对新企业家人才培养和文化多样性的影响
机译:在初中一年级为希腊学生开设体育教育干预项目,培养奥林匹克运动的知识和对奥林匹克价值观的态度
机译:卫生和人类服务部门为禁欲教育,青少年怀孕和艾滋病毒/性病预防教育以及其他解决青少年性活动的方案提供资金
机译:提供供青少年使用的教育游戏的系统和方法,以及用于存储教育游戏的数字存储介质
机译:在创新教育设施中表达青少年对教育计划变化的身体反应的评估方法
机译:S.E.N.I.T / S.E.A.新生儿,婴儿和幼儿的睡眠教育/青少年和成人的睡眠教育
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