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王佳丽;
南京师范大学,体育科学学院,江苏,南京,210046;
学校体育; 健美操课程; 多元智能; 教学能力; 课程开发能力;
机译:基于多元智能理论的活动和教学方法对提高Nagran初中学生的家庭和健康教育成绩并开发一些生活技能的效果
机译:基于学生的潜能和多元智能理论的教学可能性
机译:中职美术教学中学生创新能力的培养
机译:创新实践教学模式,注重学生实践能力的培养改革“计算机基础”实践教学模式
机译:在线课程开发过程中对教授和教学设计师的现象学研究,从而增强了以学生为中心的教学法
机译:集成学习分析技术的教学系统对医学生自我学习能力的培养研究
机译:基于多元智能理论的教学实践对学生阅读理解能力的影响基于多元智能理论的教学应用对学生阅读理解能力的影响
机译:创作教学材料(aIm):自动化课程开发
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
机译:具有游戏角色的课程开发处理程序的课程开发视频游戏设备和灵活的录制媒体
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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