基层开放大学开展非学历教育的实践与探索--以台山开放大学为例

摘要

坚持学历教育和非学历教育并举是开放大学转型的客观要求,由于非学历教育在学习者群体、教学管理、教学资源、教学方法和师资队伍等方面与学历教育的要求都有所不同,这给开放大学开展非学历教育带来了诸多的挑战,开放大学为此需要提出相应的对策和寻找合适的路径。研究以台山开放大学开展非学历培训项目为例,分析基层开放大学开展非学历教育所遇到的问题,提出开放大学体系开展非学历培训的策略。