基于校企共建工作室提升专业社会服务能力的研究与实践

摘要

提升社会服务能力是高等职业教育发展的重要任务，是高职专业建设“走出去”的重要途径。校企共建工程造价咨询工作室，由教师主导、学生参与承接并完成企业真实工程项目的造价咨询工作，既满足了高职教育工程造价专业的社会服务功能要求，又实现了工程造价专业人才培养过程的实践化和职业化。