摘要
第一章 绪论
一、选题缘由及研究意义
(一)选题缘由
(二)研究意义
二、研究内容
三、研究方法
(一)文献法
(二)访谈法
(三)比较分析法
(四)定性与定量分析相结合
第二章 国内外相关文献综述
一、国外研究
(一)德国
(二)新加坡
(三)美国
(四)日本
二、国内研究
三、简要评述
(一)校企协同的概念
(二)校企协同的优势
(三)校企协同的弊端
第三章 宁波市北仑职高酒店专业实习现状及强化校企协同的必要性
一、宁波市北仑职高酒店专业实习的整体情况
(一)调查对象
(二)调查工具
(三)调查结果与分析
二、宁波市北仑职高酒店专业实习存在的问题
(一)实习单位选择难
(二)专业培养目标实现难
(三)指导师资力量弱
(四)学生重视度低
(五)管理制度不完善
(六)权益保障程度低
三、构建校企协同机制的必要性
(一)校企协同机制有利于加强专业建设和教学改革
(二)校企协同机制有利于“双师型”教师队伍建设
(三)校企协同机制有利于提高学生的职业能力和综合素质
(四)校企协同机制有利于缓解家庭贫困学生的经济负担
第四章 构建基于实习质量提升的校企协同机制的对策建议
一、加快促进校企协同的法制建设
(一)加快校企协同基本法与实施细则的相关立法
(二)健全部门规章和地方立法
二、建立政府多主体协同的管理体系
(一)“多元协作’’管理体系
(二)“多元协作”的管理职能
三、探索校企协同的长效运行机制
(一)建立政府主导的运行机制
(二)形成适合校企协同机制的教学组织模式和管理体制
(三)实施针对性和发展性评价相协同的学习评价模式
(四)构建基于校企协同的课程体系
(五)建立校企协同的人才供需的对接机制
第五章 结论与展望
一、主要结论
二、研究展望
参考文献
附录
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
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