护理本科教育开设医疗器械研制与开发课程的实践

摘要

目的 结合护理学科特点在本科开设医疗器械研制与开发课程,为创新型护理人才培养提供思路.方法 在443名护理本科学生第3学期开设《医疗器械研制与开发》课程,共20学时,分别由护理医疗器械研发实验室教师、生物医学工程学院教师及医疗器械企业的企业家授课.结果 选课学生439人(99.1％),成绩主要集中在80～89分;学生均表示对开设此课程满意并且有一定的收获.结论 《医疗器械研制与开发》课程的开设,有利于激发学生的创新兴趣、拓宽创新思路,培养学生的创新思维.