运用可视化知识图谱分析中文文献的青少年健康素养研究趋势

摘要

目的 通过可视化图谱挖掘出青少年健康素养研究的发展趋势和研究热点.方法 以中国知网数据库收录的期刊为研究样本,采用共现分析,利用CiteSpace绘制.结果 绘制出较为合理的合著作者知识图谱(27个节点、34条连线,Density为0.0969,Q值为0.9673,S值为0.8889)、机构知识图谱(10个节点、3条连线,Density为0.0667,Q值为0.6667,S值为0.2857)和关键词共现知识图谱(19个节点、55条连线,Density为0.3216,Q值为0.3103,S值为0.5968),根据图谱和关键词归纳总结为3类:健康素养体系、健康教育及健康促进、健康素养的统计学分析.结论 本研究的知识图谱分析可为今后青少年健康素养的研究提供相应的借鉴.