健康教育路径在肿瘤化疗患者中的应用

摘要

目的 探讨健康教育路径在肿瘤化疗患者健康教育中应用的效果.方法 采用随机抽样的方法将入院化疗的患者分成两组,对照组采用随机健康教育法,观察组采用事先制订的健康教育路径进行健康教育,观察两组患者心理焦虑程度、满意度、健康教育达标率和治疗依从性有无差异.结果 观察组患者的焦虑程度比对照组明显降低,满意度、健康教育达标率和依从性比对照组明显提高.结论 应用健康教育路径对肿瘤化疗患者进行健康教育,可减轻病人的焦虑程度,提高患者的满意度和依从性,达到满意护理效果.