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孙继民;
西北师范大学教育科学研究院;
甘肃兰州730070;
自我监控学习理论; 理论模式; 综述; 自我监控学习; 操作主义; 现象学; 社会认知; 自主意志; 维果斯基学派;
机译:自我监控,追求“绿色”学业——上海市静安区教育学院附校“学生学习生活调查”监控报告
机译:我好吗?探索在线成绩簿监控作为一种影响学习成绩的自我调节学习实践
机译:简短的交流:自我关注和对健康的自我监控以及应对压力的自我监控
机译:分析了对自治学习的语境化关注元数据 - 一种自我监控和自我反思的支持框架
机译:电子监控和自我调节:监控目的对目标状态,反馈感知和学习的影响。
机译:注意力行为的自我监控与生产力的自我监控:对学习障碍儿童的任务行为和学业反应率的影响。
机译:自主性能监控系统:监控和自我调整(masT)
机译:通过在医学成像的背景下通过自我发现,自我分类和自我恢复来学习学习语义的卓越表示的系统,方法和装置
机译:自我调整型学习系统,相同方法的操作方法和程序,自我调整学习和操作的学习支持装置以及相同方法的操作方法
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