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陶行知乡村教育思想的当代启示

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陶行知在批判传统乡村教育弊端的基础上,就乡村教育意义、乡村教育观念、乡村教育目标、乡村教育内容提出的符合当时乡村实际的教育思想,对今日我国农村教育改革与发展仍有重要的启示和指导作用.

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来源
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》|2005年第5期|103-107|共5页
作者
冯雪红;
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作者单位

西北第二民族学院,学报编辑部,宁夏,银川,750021;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
陶行知; 乡村生活; 乡村教育; 启示;

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