同理心的培养在高职高专学生职业素养教育中的研究

摘要

现代社会的发展和高等教育的实施,对高职高专学生的专业素养和综合能力提出了更高要求,在大学教育中,除了专业知识和专业技能的培养之外,人文教育已经成为高等教育的重要课题,同理心作为大学生人文素养的主要组成部分,日渐成为高等教育的课题之一,高职高专学生作为一个特殊群体,人文素养的提升和同理心培养显得尤为关键.