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张钧; 邵琳;
东北师范大学附属中学朝阳学校;
吉林大学东北亚研究中心;
教师评价; 制度演进; 绩效性评价; 发展性评价;
机译:巴西统一国家卫生系统的纳斯敏伦纳入:对巴西卫生技术评估制度化的关键思考,对努沙尔斯·纳森特对独特的卫生制度纳入:对巴西健康技术评价制度化的重要思考
机译:关于我国建设劳动就业制度的思考-以山东省为例
机译:基于教师和学生意见的大流行过程中高校改变教育制度的评价
机译:我国大学英语微课程教学中的困境研究 - 从教师角度思考
机译:教师评价在选择的制度中的观点探索
机译:基于鲁棒的基于模型的全局心室扭转量化通过正交距离回归从空间稀疏的三维时代数据进行数据:不同起搏制度下的犬动物模型中的评价
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:知识产权评价制度,知识产权评价方法,评价计划和校正数据
机译:教师与学员之间的互认制度
机译:氧化特征评价方法,氧化特征评价制度和计划
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