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语篇衔接分析对大学英语阅读中词汇附带习得的作用

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词汇习得是外语学习的重要内容.词汇学习分直接学习与附带学习,而阅读被认为是词汇附带学习最行之有效的途径.语篇具有意义内容上的“语篇性”,其保证便是语义的连贯性.而语义的连贯往往通过各种衔接手段来实现.文章探讨语篇衔接分析对大学英语阅读理解能力、推测词义及词汇附带习得保持的促进作用.

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来源
《宁德师专学报（哲学社会科学版）》|2016年第1期|75-78|共4页
作者
陈静;
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作者单位

宁德师范学院外语系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
语篇衔接手段; 大学英语阅读; 词汇附带习得;
入库时间 2023-07-25 22:30:45

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