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林雪明; 干红华; 王让定;
无;
实验教学; 能力; 层次教学; 实验环节;
机译:教学中要贯穿德育教育,注重学生能力培养
机译:准备辅导课和背诵讲师:一种注重内容和学生推理的教学方法
机译:注重形式的教学方法促进聋哑学生英语语法的提高
机译:基于大数据的块教学方法的大学生英语写作能力培养
机译:不同教学方法对大学生某些人格特征的比较影响:传统的教学方法与人际关系,观念,态度,态度,态度,态度等对人文心理的教学方法相比较。
机译:药学专业学生临终护理能力培养的模拟方法
机译:答:Balsamo:“随着学生学习习惯的变化,以及通过使用网络和移动设备进行多重学习的位置,我们的教学方法和教学材料也将发生变化。” A. Balsamo:“我们的学习方法教学法必须从以老师为中心的教学方法转变为以学生为中心的另一教学方法“ A. Balsamo:”我们的教学法必须从以老师的鳍为中心的教学方法转变为以老师的鳍为中心的教学方法。学生”
机译:弱势学生学术教育研究:贫困儿童的教学方法和教学方法。两年调查的中期报告
机译:外语学习服务器提供一位教师 - 多学生割草和教学方法
机译:通过从老师到学生的实时一对一教学指导高端车辆附件的教学方法
机译:修饰卡片组的学前班和ESL学生数数和拼写技巧的教学方法
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