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探究大学英语听力自主学习内部和外部环境中的情感因素

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摘要

文章探讨如何有效利用情感因素来协调自主学习中的内部与外部环境,针对目前听力自主学习中存在的问题与不足,提出了相应的建议与对策.

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来源
《宁波大学学报（教育科学版）》 |2007年第2期|107-109|共3页
作者
吴秀琼;
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作者单位

宁波大学,外语学院,浙江,宁波,315211;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
自主学习; 情感因素; 内部环境; 外部环境;

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