论原典阅读与'中国古代文学'的教学创新

摘要

原典阅读以及相关课程的开设,是创新"中国古代文学"教学的一条重要途径.它有助于纠正学生对文学史的认识误区;改变被动接受知识的定式;提高毕业论文的创新能力.在具体的创新实践中,应当注重文本阅读的科学性,课程设置的多层次性,考核方式的多样性,以及考核范围的灵活性.